2024年01月25日
どんな形だったかな?σ(´-ε-`)ウーン…
こんばんは( *´꒳`*)
天気予報通り やっぱり寒かったですねぇ
迷わずカイロを貼りました(笑)(*´ー`)ノ□ペタッ
今日のアイズの授業は 「雲」と「稲光」を作ろう!
いつもは スタッフが下描きをして 線の上を切ることがほとんどですが 今回は 下描き一切なし!! 自分が雲だと思う形を描いて切る!というものでした。
はじめは
「どんなんだっけ?」
「先生 これで合ってる?」
自信なさげです… 今回は 正解なんてないんです! 子どもたちがそれぞれ思い描く形を作ってくれたら それでみんな 大正解!!
言われたこと 与えられたことだけでは 自分で考える力は身につきません どんなんだったかなぁ…と思いをめぐらせ 実際に 描いてみることで 頭の中のものを 具現化する力も身につき 一石二鳥((ε(。・ө・。)з))
やってみると 子どもたちも楽しくなってきたようで 普段 工作などあまりしない子が
「もっと作ってもいい?」
と製作意欲が止まらなくなっていました(*´艸`)♡
今後も みんなの「やりたい」「つくりたい」気持ちをくすぐるような たのしい療育を目指します!(*•̀ㅂ•́)و✧
後半は 新しく作った すごろくタイム!
「すごろくかぁ…」と言っていた子も やりはじめると
「よっしゃ〜!」とハマっていました(笑)
みんなで仲良く遊ぶ姿は 本当に微笑ましくて 癒されますஐ⋆*
今日は 子どもたちの楽しそうな様子に 心の中でガッツポーズをしていました(笑)|ㅂ・)و ̑̑グッ!!
明日も みんなでステキな時間を過ごせるといいなぁ✩.*˚


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天気予報通り やっぱり寒かったですねぇ
迷わずカイロを貼りました(笑)(*´ー`)ノ□ペタッ
今日のアイズの授業は 「雲」と「稲光」を作ろう!
いつもは スタッフが下描きをして 線の上を切ることがほとんどですが 今回は 下描き一切なし!! 自分が雲だと思う形を描いて切る!というものでした。
はじめは
「どんなんだっけ?」
「先生 これで合ってる?」
自信なさげです… 今回は 正解なんてないんです! 子どもたちがそれぞれ思い描く形を作ってくれたら それでみんな 大正解!!
言われたこと 与えられたことだけでは 自分で考える力は身につきません どんなんだったかなぁ…と思いをめぐらせ 実際に 描いてみることで 頭の中のものを 具現化する力も身につき 一石二鳥((ε(。・ө・。)з))
やってみると 子どもたちも楽しくなってきたようで 普段 工作などあまりしない子が
「もっと作ってもいい?」
と製作意欲が止まらなくなっていました(*´艸`)♡
今後も みんなの「やりたい」「つくりたい」気持ちをくすぐるような たのしい療育を目指します!(*•̀ㅂ•́)و✧
後半は 新しく作った すごろくタイム!
「すごろくかぁ…」と言っていた子も やりはじめると
「よっしゃ〜!」とハマっていました(笑)
みんなで仲良く遊ぶ姿は 本当に微笑ましくて 癒されますஐ⋆*
今日は 子どもたちの楽しそうな様子に 心の中でガッツポーズをしていました(笑)|ㅂ・)و ̑̑グッ!!
明日も みんなでステキな時間を過ごせるといいなぁ✩.*˚


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Posted by アイズ! at
18:19
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